期刊文献+

新课程背景下关于学生学习有效性的探讨

下载PDF
导出
摘要 本文分析学生学习效率低下的三个原因,并据此提出提高学生学习有效性的策略:让学生享有充分的自主权;为学生提供有效的合作内容;让学生展开适度的探究。
作者 蒙桂妮
出处 《广西教育》 2018年第9期44-45,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部