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初中语文古诗词教学策略 被引量:1

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摘要 初中语文教师在古诗词教学中可以通过创境激趣、吟哦讽诵、披文入境、字斟句酌、同类联想等方法进行教学,增强学生的阅读兴趣、情感体验、审美意趣与文化素养。
作者 李晓健
出处 《广西教育》 2018年第9期92-92,94,共2页
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