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预习设计要关注的四个要素

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摘要 本文根据教学实践,提出设计预习的四个要素:预习要让学生把握目标、找到方法、各有所得、心有所思,从而提升学生自主阅读的有效性。
作者 吴丽秋
出处 《广西教育》 2018年第9期110-111,共2页
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