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把握时机,巧用范文
被引量:
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摘要
习作教学中,使用适合的范文激发学生写作的兴趣,引导学生学习写作,是极有成效的。根据教学实践,探析作文教学中巧用范文指导学生作文的最佳时机。
作者
焦勇
机构地区
江苏盐城市大丰区实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2018年第5期89-89,共1页
关键词
习作教学
学生
写作
范文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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