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发展性小学语文教学模式的实践研究

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摘要新课程改革的启动和不断推进,对各阶段的教育教学提出了不同要求,其中小学语文作为教育中的启蒙学科,更需要加快教育模式的改进更新.本文从小学语文教学的现状入手,分析探求小学语文教学模式的选择问题,并思考如何有效建立起发展性的小学语文教学模式.

作者林伟娜

机构地区广东省揭阳市实验小学

出处《山海经（故事）（上）》 2018年第6期91-91,共1页

关键词语文教学模式中小学语文实践研究小学语文教学教育教学新课程改革教育模式选择问题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山海经（故事）（上）

2018年第6期

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