摘要
改编自法国图像小说的动画电影《我在伊朗长大》运用黑白色调讲述故事,既有丰富的视觉效果,又蕴含深邃的剧情内涵,是一部兼具思想性和艺术性的经典影片。本文基于视觉语法理论,尝试从人际、概念和组篇意义三个维度解读其叙事特征和认知策略,研究发现该片围绕黑与白的冲突与融合、历史与现实的碰撞、文化失语与身份回归等主题描述主人公的流散经历,生动地展现了时空交错的复杂矛盾,而视觉符号认知对理解该部电影具有重要意义。
出处
《电影文学》
北大核心
2018年第10期12-14,共3页
Movie Literature
基金
国家社会科学基金艺术学项目"日本战后青年漫画研究"(项目编号:14CF117)
浙江大学城市学院教师科研基金资助项目"构建历史的美国图像小说:历史伤痕下的战争与屠杀"(项目编号:JYB17007)部分研究成果
杭州市社科优秀青年人才培育计划"基于语料库的语篇生成及二语写作心理认知研究"(课题编号:2016RCZX18)资助