高校无形资产的界定及其会计确认探讨

伴随着我国经济的发展和近年来会计准则和会计制度的不断变革,我国会计体系的理念逐渐转向资产负债观,这一转变不仅存在于企业,同时也存在于高等学校和事业单位。就高校而言,新阶段和新准则新制度都要求重视和加强对无形资产的确认和管理,但实务中无形资产界定的复杂性对高校无形资产管理提出了挑战。文章从高校无形资产的范围界定出发,通过对无形资产进行分类,探讨如何在实务中更加准确地确认高校的无形资产。