认识传统,传承发展

中华优秀传统文化教育一直是德育的重要内容,特别是近年来,中央和各级政府为推进中华优秀传统文化教育制定了一系列政策措施,多次印发相关文件,各地学校也在积极探索,为完善和加强中华优秀传统文化教育积累了丰富经验。但在实践中也存在一些问题,比如：如何看待传统文化。澄清对传统文化的一些片面认识,有利于更好地在学校开展中华优秀传统文化教育。不应窄化传统文化。传统文化教育不等于读经,不等于蒙学教育。