摘要
近日,澳大利亚一项针对四年级和六年级学生阅读习惯的调查显示,大部分青少年更倾向于阅读纸质书。对于十分热衷于阅读的青少年来说,对纸质书的偏好更加强烈。研究者认为,原因主要有两个:一是电子阅读设备中的各种应用程序容易使青少年难以集中注意力,而纸质书则能够令他们的精神更集中;二是电子阅读设备的使用和寻找免费、合法的电子图书资源对于一些青少年来说是一个问题,而纸质书的获取则更加简便。由此可见,利用电子阅读设备鼓励青少年阅读并不一定会奏效。
出处
《中国德育》
2018年第8期6-6,共1页
Moral Education China