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仪式课程的旨归、设计与实施 被引量:1

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摘要 仪式是所有由传统习俗发展而来,被普遍接受并按某种既定程序所进行的活动。它是具有可重复程式,表达共同价值、信念的活动。学校仪式能丰富学生的真实体验,让学生在体验中实现理解和认同,从而形成长久坚持的动力。
作者 席长华
出处 《中国德育》 2018年第8期68-70,共3页 Moral Education China
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