期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
全课程,我来了
原文传递
导出
摘要
翻开《当代教育家》杂志第11届“新经典”大讲坛专刊,一种熟悉的感觉涌上心头——与“新经典”的相遇,与村长的相遇.与“全课程”的相遇,历历在目。
作者
兰齐
出处
《当代教育家》
2018年第2期4-4,共1页
Contemporary Educator
关键词
课程
教育家
教育改革
发展现状
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘智远.
物理教学中PCK的应用[J]
.纳税,2018,12(8):244-244.
2
孙伟.
带领艺术生朝向阳光[J]
.教育,2018,0(16):30-33.
3
热点聚焦[J]
.四川教育,2017,0(21):4-4.
4
周晓敏.
王阳明教育改革行动及演变——以其“侨易”经历为中心[J]
.文学教育,2018,0(10):150-152.
5
成尚荣.
顾明远教育思想的精髓与表达风格[J]
.中国教师,2018(4):10-15.
当代教育家
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部