摘要
目的 :分析优质护理服务理念在对护生进行护理带教中的应用效果。方法 :将2016年在红河州第一人民医院进行实习的98名护生分为对照组和观察组。在两组护生入科后,用传统的带教方法对对照组护生进行护理带教,在优质护理服务理念的指导下对观察组护生进行护理带教,然后对比其实习考核成绩和实习效果的评分。结果 :与对照组护生相比,观察组护生实习考核成绩的得分均较高,其对带教老师满意度的评分较高,带教老师对其实习效果的评分也较高,P<0.05。结论 :在优质护理服务理念的指导下对护生进行护理带教可取得较为理想的教学效果。
