围绕青少年的兴趣点探索优秀传统文化多元化传承途径

青少年作为未来文化传承的主体，应在优秀传统文化的传承中发挥先锋作用。要发挥其先锋作用，必须充分利用兴趣的导向性助其产生了解传统文化的主观意愿，从而以文化传承为己任。因此，本文通过问卷调查，总结了青少年三方面的兴趣倾向，并以此为依据推进优秀传统文化多元化传承途径的探索。