让学生参与学业成绩评价的全过程

当前,学校对学生体育与健康学业成绩的评价,通常都是根据学生在体育课中运动技能和体能测试的成绩,直接算出学生的体育与健康学业成绩分数或等级,学生并没有参与对自己学业评价的全过程,缺失了对学生关键能力的培养。基于此,人和街小学采用基于学生关键能力的体育与健康精准评价,让学生参与学业成绩评价的全过程,按小学阶段三个学习水平划分,根据每一位学生的身心、年龄、能力、个体特点。