微信教育在出院早产儿照顾者中的应用效果评价

目的评价微信教育对出院早产儿照顾者健康教育效果。方法采用便利抽样法，选取2014年6月～2015年5月在该院住院的早产儿90例，将其照顾者作为研究对象，分为观察组和对照组。观察组通过微信公众平台进行出院后护理指导；对照组采用常规的出院健康宣教。出院3个月后比较两组早产儿照顾者的护理知识、照顾者的就医满意度水平。结果出院3个月后，观察组的早产儿护理知识水平明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组就医体验满意度（65．9％）明显高于对照组（23．6％），差异有统计学意义（P〈0．05）。结论微信教育能有效提高早产儿照顾者的护理知识水平，并且有助于提高家长的就医满意度。