提高书法课堂情趣的尝试

课堂情趣是衡量书法课优劣的一把尺子,关注人文性、生活性、儿童性是激发学生书写兴趣,不断提高他们书写能力的重要方法。教师要不断研究新策略,追求课堂的人文性,回归儿童性,关注学生人文精神的涵养。同时要将书法课植根于生活之中,还书法的本原。