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培养学生概括能力的三个招数

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摘要 阅读教学中的概括能力,指的是把事物的共同特点归结在一起的能力,用简明扼要的语言把所渎所听的内容准确表达出来的能力。培养学生的概括能力可以使学生更精准地把握作者的写作意图,进而使学生能够透过现象看到本质,提升学生的阅读能力。
作者 张英 邢利军
出处 《小学语文教学(园地)》 2018年第5期56-56,共1页
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