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开展探究性实验 培养生物核心素养
被引量:
3
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摘要
探究性实验是初中最重要的生物实验类型之一,在开展探究性实验过程中培养学生生物核心素养,必将成为生物教学的趋势。具体可从改编教材案例、探索自然世界、学科整合以及开设课外社团等几方面着手。
作者
徐骏
机构地区
南通市虹桥二中
出处
《中小学教学研究》
2018年第5期81-83,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
初中生物
探究性
实验教学
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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