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开展探究性实验 培养生物核心素养 被引量:3

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摘要 探究性实验是初中最重要的生物实验类型之一,在开展探究性实验过程中培养学生生物核心素养,必将成为生物教学的趋势。具体可从改编教材案例、探索自然世界、学科整合以及开设课外社团等几方面着手。
作者 徐骏
机构地区 南通市虹桥二中
出处 《中小学教学研究》 2018年第5期81-83,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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参考文献2

共引文献16

同被引文献8

二级引证文献5

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