形同质异的摸球类概率问题

导出

摘要摸球问题是概率中比较常见的问题,由于摸球的方式很多,如逐个摸出还是一起摸出,摸后放回还是不放回,等等.尽管寥寥数字之差,但解法完全迥异.教学中笔者发现学生对此类问题存在困惑,很难区分开来,现归纳如下,以供学生参考.例1一个口袋中装有3个白球,2个黑球,依次摸出两个球,求第一次摸得白球,第二次摸得黑球的概率.

作者王侠

机构地区江苏省徐州高等师范学校

出处《高中数学教与学》 2018年第5期46-47,共2页

关键词概率问题球类同质学生教学归纳

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1付光明.浅谈随机摸球问题[J].数学教学通讯,1985,0(4):29-30.
2沈娟.初中历史教学之我见[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(11):98-98. 被引量：1
3徐嘉樱子.浅析古典概率的三个基本模型[J].教育现代化（电子版）,2017,0(6):158-159.
4刘新国.稻曲病的发生规律及其防治[J].福建农业科技,1996,27(1):5-6. 被引量：1
5李星宇.指定点方法[J].河北师范大学学报（自然科学版）,1984,12(Z1):21-24.
6王丽,尤晟,李昂.基于Bmob后端云的签到App开发[J].信息与电脑,2017,29(13):120-121. 被引量：2
7蒋芳.园林绿化设计中风景元素的运用[J].农业与技术,2018,38(8):222-222.
8岳汉江.石油管道工程的项目管理[J].化工管理,2018(12):139-140.
9凌申.安徽省举行首届戏剧节[J].中国戏剧,1985(2).
10刘洋.新生婴儿低血糖脑损伤MRI特性[J].淮海医药,2018,36(3):309-311. 被引量：1

高中数学教与学

2018年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

形同质异的摸球类概率问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史