对中学背越式跳高教学效果的探讨

在以往中学的跳高教学过程中,一般老师都采用的是跨越式跳高或者是俯卧式跳高的方法,而学生难以准确把握俯卧式跳高技术,从而难以提升中学跳高的教学效果。尤其是部分中学女同学,因身体和心理正处于快速发育阶段中,自我保护意识逐步增强,所以在跳高学习过程中的积极性不高,严重影响了中学跳高的教学效果。通过选取背越式跳高方法,能够充分激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到跳高教学过程中,从而有利于提升中学的跳高教学效果。