关于体育课组织教法的选择、运用及改革的研究

小学体育课组织是由主体教学资源、客观教学依据共同组建形成的,为了达到锻炼小学生体能、培养其体育素质、提升其体育运动技巧能力等目的和任务,在组织教学中,教法的选择和运用是其中重点,空间和矛盾点都存在。为此,本文将结合现实案例,从体育课组织教法的选择和运用入手,提出改革意见。