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运用“中巧说”求解动点问题中的函数定义域

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摘要 为帮助学生解决动点问题中的函数定义域问题，给出求解此类问题的一般步骤，即“找-画-算-定”，形成解题的“中巧”．
作者 黄轶凤
机构地区 上海市西南模范中学
出处 《上海中学数学》 2018年第4期33-34,48,共3页
关键词 中巧说 动点问题 函数定义域
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献8

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共引文献24

上海中学数学
2018年 第4期

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