期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“身心”关系视野下舞者综合素质的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
舞蹈是以人体为物质媒介的艺术形式,它不仅是形体艺术的最高表现形式,也是精神生命的最高象征,它是由“身”与“心”两部分构成。舞者是舞蹈表演的主体,既通过身体塑造人物形象,同时也是自我意识对形象的判断和创作。本文试图从“身”与“心”与舞蹈表演的紧密关系来论述舞者综合素质的培养,强调舞者在表演及训练时的“身心合一”。
作者
古丽米娜·麦麦提
机构地区
新疆艺术学院舞蹈系艺术实践教研室
出处
《新疆艺术(汉文)》
2018年第2期62-68,共7页
Xinjiang Art
关键词
综合素质
身心合一
舞者
培养
舞蹈表演
人物形象
艺术形式
物质媒介
分类号
J712 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
9
1
祝安凤,宋平.
动商在体育舞蹈训练中的应用研究[J]
.体育科技文献通报,2017,25(9):87-88.
被引量:4
2
李鑫.
论“身心合一”理念对高校舞蹈形体教学的作用[J]
.大众文艺(学术版),2017(17):207-208.
被引量:1
3
林露.
从“舞由心生”谈幼师舞蹈教学[J]
.广西教育,2018,0(7):166-167.
被引量:2
4
张雅芳.
舞蹈训练中舞蹈表现力的培养研究[J]
.丝路视野,2018,0(36):348-348.
被引量:1
5
王鲁宁.
舞蹈教学“身心合一”心流状态的激发方式探析[J]
.四川戏剧,2019(11):133-135.
被引量:6
6
盖琦琦.
“身心合一”理论视角下舞蹈训练的探索与实践[J]
.大观(论坛),2020(1):66-67.
被引量:3
7
于雪儿.
略论舞蹈表演艺术的“身与心”与“内与外”[J]
.黑河学院学报,2021,12(3):157-159.
被引量:2
8
李珂欣.
舞蹈教育教学中的情感培养研究[J]
.参花(上),2019(8):90-90.
被引量:1
9
易纯子.
青少年舞蹈训练的科学性分析[J]
.艺术家,2019,0(1):121-121.
被引量:1
引证文献
1
1
王晓丽.
舞蹈训练中的“身心合一”研究[J]
.艺术评鉴,2022(11):76-79.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李丽华.
节奏训练在舞蹈表演中的作用分析[J]
.尚舞,2023(17):98-100.
1
秦燕春.
德以美身:情性教育与身体教育[J]
.高教发展与评估,2018,34(2):45-54.
被引量:1
2
袁小婷,叶浩生.
“具身认知”专题研究--具身认知一体论:二元还是一元?[J]
.心理研究,2018,11(2):99-105.
被引量:13
3
陈探宇.
现代生活视野下的儒家修身之学——以伍庸伯为例[J]
.现代哲学,2018,0(3):155-159.
4
李广贤.
精神成人视域下地方高校志愿文化的培育研究[J]
.洛阳师范学院学报,2018,37(1):85-88.
被引量:1
新疆艺术(汉文)
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部