期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微探“校园资源”在小学综合实践活动中的主题开发
Exploring the Thematic Development of "Campus Resources" in Primary School Comprehensive Practice Activities
下载PDF
职称材料
导出
摘要
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动为学生在生活中学习,搭建了一个良好的平台。充分利用这个平台,密切联系学生的生活实际,创设生活中的问题情境,引导学生回归生活空间,捕捉生活素材,探究生活中的现象和问题。
作者
曹燕红
机构地区
浙江省宁波市鄞州区东钱湖镇中心小学
出处
《生活教育》
2018年第5期36-38,共3页
Life&Education
关键词
综合实践
校园资源
课程开发
活动主题
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈婷,欧阳淼娃.
基于社区O2O探究生活服务业新商业模式[J]
.今日财富(中国知识产权),2018,0(4):61-61.
2
丁素平.
《比较水的多少》案例评析[J]
.湖北教育(科学课),2018,0(3):66-67.
3
王以梁,任巧华,侯沐辰.
论瓦雷拉对神经现象的解释[J]
.自然辩证法研究,2018,34(6):116-120.
生活教育
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部