摘要
初二学生刚接触物理这一门学科,关于物理学习方法和物理实验的操作技能还需要进一步培养、引领。探究平面镜成像特点的实验是学生在老师的组织下,第一次有计划、有目的、有步骤地进行物理探究活动。该实验的主要难点在于如何确定像的位置、比较像和物的大小,本文阐述了在操作过程中,如何合理地摆放使用实验器材、正确地观察实验现象。
出处
《物理之友》
2018年第4期41-43,共3页
Friends of Physics
基金
江苏省“十三五”教育规划立项课题“初中课堂学程生态化建设研究”(编号:E-c/2016/19)的阶段性研究成果