基于核心素养促进小学生自主发展的策略研究

叶圣陶先生说：＂教是为了不教。＂教育就是通过教师的教,帮助学生拥有自主学习的能力,让他有兴趣、有方法地去探究未知的世界。而自主性是人作为主体的根本属性,所以在小学阶段,帮助学生拥有自主学习能力显得尤为必要。下面,笔者将基于核心素养,对促进小学生自主发展提出三大策略。