高职教学模式改革现状分析与思考被引量：4

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摘要针对高职计算机程序设计基础类课程中各种新的教学模式的应用现状,分析各种教学模式对该课程具体效果的影响以及在应用各种教学模式中出现的问题,提出应根据课程的内容和特点选择合适的教学模式,并指出增加高职学生有效学习时间的"刻意练习"是提高学习效果中非常重要的一个因素。

作者苏世文

机构地区江苏经贸职业技术学院信息技术学院

出处《计算机教育》 2018年第5期89-91,共3页 Computer Education

关键词教学改革高职教学模式程序设计课程刻意练习

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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