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高效思想品德课堂构建途径探析
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摘要
在新课改背景下,传统的政治课堂教学模式亟须变革以适应思想品德(以下简称“思品”)学科的时代发展,开展以学生为主体的“自主学习”已成为高效课堂教学的一种模式。科学地创设教学情境,营造轻松活跃的教学氛围,从而使教学内容与学生的兴趣相衔接,使学生把思品知识的学习变成自己的精神所需,这是实现高效课堂教学的重要手段。文章以高效课堂的概念意义诠释为基点,分析探讨了高效中学思品课堂的构建策略。
作者
阙瑜
机构地区
广西壮族自治区钦州市第五中学
出处
《求知导刊》
2018年第8期29-30,共2页
关键词
高效课堂
情境创设
合作
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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