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初中“道德与法治”教学中的问题与措施分析
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摘要
初中的“道德与法治”课能提高学生良好的道德品质意识和法律意识,培养学生的道德心理法律认识,提升学生学习积极性,提高学生自身的修养。文章结合生活与课本的内容,针对目前的教学现状展开分析,以期为后期的政治教学作出一定贡献。
作者
张永益
机构地区
广西壮族自治区天峨县坡结乡坡结中学
出处
《求知导刊》
2018年第8期30-31,共2页
关键词
道德与法治
问题分析
措施分析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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