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高中语文作文教学中的思维导图方法的运用分析
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1
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摘要
思维导图是作用于作文中的一种有效的思维模式,可以帮助学生更好地理清作文写作的脉络,将课文当中所学的知识充分运用到作文写作中去。文章通过对思维导图的运用分析,帮助学生了解作文写作的具体脉络,提高学生写作水平。
作者
姜月节
机构地区
浙江省苍南县桥墩高级中学
出处
《求知导刊》
2018年第8期36-36,共1页
关键词
高中语文作文教学
思维导图
运用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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