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浅析“几何直观”在小学数学教学中的运用 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断深入,“几何直观”在小学数学教学中得到了越来越广泛的运用。文章从分析“几何直观”的内涵入手,就如何运用“几何直观”开展小学数学课程中的概念、算理、规律的教学以及解决实际问题进行阐述。
作者 陈文钦
出处 《求知导刊》 2018年第8期55-56,共2页
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