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初中数学教学生活化探究
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摘要
初中数学教学生活化是以初中学生以往的生活经验为基础,将数学知识引入学生原有的知识结构中,让学生真正地理解数学知识,真正发现学习数学的价值。换句话说,初中数学教学的生活化研究的目的是培养学生解决实际问题的能力,是学生素质教育的必由之路。
作者
江美青
机构地区
浙江省泰顺县新城学校
出处
《求知导刊》
2018年第8期63-63,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
开展策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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