期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学的优化策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段是学生学习的开端,教师有责任帮助学生打好学习的基础,培养学生学习的好习惯。在新课标的要求下,小学数学教师要积极转变教学思路,文章介绍了情景教学、小组合作以及质疑三个方法,优化小学数学的教学,提高教学效率。
作者
谷绍展
机构地区
广西壮族自治区德保县足荣镇那亮小学
出处
《求知导刊》
2018年第8期69-70,共2页
关键词
小学数学
教学
优化策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘玉阁.
论小学数学课堂上的趣味性教学[J]
.学周刊,2017(2):101-102.
被引量:9
2
黄艳.
小学数学课堂“错误”资源的生成与利用[J]
.基础教育论坛,2017(1):14-15.
被引量:3
二级参考文献
5
1
郭木生.
教师要善于经营学生的认知错误[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2011(3):46-47.
被引量:6
2
朱文娟.
小学数学课堂学习错误资源有效利用的方法[J]
.数学学习与研究,2011(20):57-57.
被引量:6
3
朱赛荣.
电教寓教学 课堂更出彩——浅谈现代信息技术在小学数学教学中的有效运用[J]
.文理导航,2012(26):31-31.
被引量:4
4
华应龙.
课堂因差错而精彩——数学课堂“差错资源化”的思考与实践[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2008(10):4-7.
被引量:38
5
严平华.
以趣促效,展别样课堂——浅议小学数学趣味教学策略[J]
.数学学习与研究,2013,0(24):70-70.
被引量:6
共引文献
10
1
王萍.
小学数学课堂趣味教学的组织及实践[J]
.当代家庭教育,2020(25):101-101.
2
朱海斌.
试论增强小学数学课堂教学趣味性的实践策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(1):140-140.
被引量:2
3
张小兰.
如何在小学数学课堂教学中创设生活化情境[J]
.西部素质教育,2017,3(24):243-243.
被引量:18
4
张莉莉.
营造精彩,彰显乐趣——提高小学低年级数学课堂的趣味性[J]
.数学学习与研究,2017(24):50-50.
被引量:4
5
阳艳.
小学数学课堂上的趣味性教学分析[J]
.才智,2017,0(22):220-220.
被引量:3
6
吴周立.
如何实现小学低年级数学趣味性教学探究[J]
.学周刊,2019(8):84-85.
被引量:7
7
黄代刚.
提高小学数学课堂教学有效性的对策[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(7):58-59.
8
杨义平.
趣味性教学在小学数学课堂中的应用探索[J]
.科学中国人,2017(7X):489-489.
被引量:1
9
张梅.
关注动态生成,打造智慧课堂[J]
.小学生(教学实践),2017,0(12):43-43.
10
陈艳.
小学低学段数学趣味性教学策略研究[J]
.新课程导学,2019,0(23):26-26.
1
李全云.
小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(4):127-127.
被引量:12
2
马慧.
电教手段优化小学数学教学探究[J]
.东西南北(教育),2018(8):184-184.
3
梁远江.
优化小学数学教材情境的教学思考与实践[J]
.中小学教学研究,2018,19(5):7-11.
被引量:1
求知导刊
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部