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小学数学教学的优化策略探究

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摘要 小学阶段是学生学习的开端,教师有责任帮助学生打好学习的基础,培养学生学习的好习惯。在新课标的要求下,小学数学教师要积极转变教学思路,文章介绍了情景教学、小组合作以及质疑三个方法,优化小学数学的教学,提高教学效率。
作者 谷绍展
出处 《求知导刊》 2018年第8期69-70,共2页
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