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浅析互动式教学法在初中数学的应用
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摘要
在新课程理念下,传统的教学模式已经无法满足初中数学提出的具体要求。数学这门学科需要学生具有理性思维,用条理分明的知识体系对数学问题进行思考和解决。但初中生的理性思维还不够完善,教师需要找到一种教学方法,让学生能够积极寻找数学思维、解放数学思维。文章从互动式教学这个层面深入研究,调动学生学习数学的兴趣与积极性。
作者
傅红波
机构地区
重庆市云阳县第一初级中学
出处
《求知导刊》
2018年第8期87-87,共1页
关键词
互动式教学
初中数学
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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