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中职课堂信息化教学设计的探究
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摘要
文章作者基于参加浙江省和全国信息化教学设计大赛的经历,剖析了信息化教学设计存在的误区,并提出了相关对策,希望能给广大中职专业教师信息化教学设计能力的提高提供一些帮助。
作者
杨娜尔
机构地区
浙江省乐清市职业中等专业学校
出处
《求知导刊》
2018年第8期119-119,共1页
关键词
信息化教学设计
误区
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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