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户外自主游戏中的指导策略
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摘要
户外自主游戏是幼儿自发自主的游戏活动,它虽没有固定的模式、固定的材料和人员,但却能给幼儿更多的自由和发展空间。做为教师,在户外自主游戏中应该做些什么准备呢?教师到底需不需要介入游戏?游戏中如何提升幼儿的经验?针对这些问题,我们进行了深入的思考和研讨。
作者
陈青
机构地区
福建省古田县实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2018年第5期40-41,共2页
关键词
游戏活动
户外
幼儿
教师
分类号
R256.23 [医药卫生—中医内科学]
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马路遥.
孩子“游离”有原因[J]
.幼儿教育(教育教学),2018,0(5):50-51.
儿童与健康
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