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给幼儿提高自我管理能力的发展空间
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摘要
很多教师认为幼儿应该在游戏过程中自主活动,不应该有过多的规则限制。但是,在实践中发现,必要的活动规则是幼儿自主游戏的保证,不仅不会限制儿童自由,还会促进幼儿自主学习的意识和能力发展。那么制定怎样的规则既能让幼儿充分游戏,又能促进其自我管理能力的发展呢?
作者
侯艳芳
喻琳淞
机构地区
沈阳军区司令部塔湾幼儿园
出处
《儿童与健康》
2018年第5期46-47,共2页
基金
辽宁省教育科学“十二五”规划课题“学前儿童自我管理能力的现状调查与培养研究”的阶段性成果(编号:JG15CB017)
关键词
自我管理能力
幼儿
自主活动
自主学习
游戏
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
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