润物细无声

大班小朋友在经过小班和中班的学习后,已经逐步将语言词汇积累到一定程度,随着幼儿生活空间的日益扩大和交往机会的日益增多,在他们的潜意识里萌发了对文学作品的向往与追求。因此,文学作品的选择就显得尤为重要——有些文学作品虽然有深邃的内涵和优美的意境,但站在孩子的角度欣赏和吸收起来似乎有些＂够不着＂,尤其是作品当中的意境美和大量值得揣摩的优美语句,难免会让大班孩子觉得很难。