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悦读马克思 反思教育缺失
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摘要
本文以马克思经典论著的教育学解读为抓手,批判现行教育体制的问题,主张教育改革要坚持马克思主义立场,把人的全面发展作为中心,把发展必需的休闲时间还给师生,反对急功近利式的教育管理心态。
作者
卢晓华
机构地区
平湖市当湖高级中学
出处
《浙江教育科学》
2018年第2期61-62,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
经典悦读
教育反思
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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