期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“哑剧叙事”到“隐喻叙事”(下)——试述中国当代舞剧叙事的历史进程
被引量:
6
From “Pantomime Narration” to “Metaphorical Narration”(Part Two)—— On Historical Process of the Narration of Chinese Contemporary Dance Dramas
原文传递
导出
摘要
十一、从“视觉空间的交响性”走向“格式塔编舞”理念 胡尔岩提出“视觉空间的交响性”,说明她把“交响编舞”放在“舞剧叙事”的本体特征中来认识。如她所说:“是为了强化视觉空间的厚度与质感,在多重运动轨迹的交织流动中,淋漓尽致地抒发感情、创造舞台氛围。”
作者
于平
机构地区
中国文艺评论家协会
南京艺术学院中国当代舞蹈研究中心
出处
《艺术评论》
CSSCI
2018年第5期47-56,共10页
Arts Criticism
关键词
叙事
历史进程
中国当代
舞剧
隐喻
视觉空间
本体特征
运动轨迹
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
41
引证文献
6
二级引证文献
7
参考文献
3
1
洪霁.
家国的情仇 浣纱的女——民族芭蕾舞剧《西施》观后[J]
.舞蹈,2016(4):30-31.
被引量:2
2
于平.
舞剧《唐寅》的隐喻叙事[J]
.艺术评论,2017(10):143-149.
被引量:2
3
肖苏华.
舞剧创作探索与创新——我的舞剧理念(上)[J]
.舞蹈,2014(9):16-19.
被引量:8
二级参考文献
1
1
慕羽.
民族芭蕾也可以“当代化”--评苏州芭蕾舞团的《西施》[J]
.艺术评论,2017(7):126-130.
被引量:1
共引文献
8
1
于平.
中国现代舞与现代中国舞——新时期中国“新舞蹈”运演的阅读笔记(丁编)[J]
.艺术百家,2015,31(6):6-25.
被引量:5
2
何好.
肖苏华舞剧叙事特征研究[J]
.北京舞蹈学院学报,2017(4):86-88.
3
董丽.
当代中国舞剧叙事形态研究[J]
.民族艺术研究,2021,34(3):91-97.
被引量:3
4
于平.
肖苏华舞蹈创作思想述评[J]
.北京舞蹈学院学报,2021(4):63-72.
被引量:7
5
严俨.
颠覆与延续:从《红楼梦》到《梦红楼》[J]
.美育学刊,2022,13(5):58-61.
6
肖苏华.
中国当代舞剧创作之文化传承探索[J]
.北京舞蹈学院学报,2022(4):78-84.
被引量:1
7
梁丹玉.
新时代中国芭蕾舞剧英雄形象的塑造[J]
.艺术教育,2023(12):16-19.
8
梁丹玉.
“两创”方针下艺术规律的深层求索——新时代十年来中国芭蕾舞剧叙事特征分析[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2024(6):176-180.
同被引文献
41
1
彦满.
西方一些作家谈心理描写[J]
.文艺研究,1985(1):137-138.
被引量:1
2
吳祖強,杜鸣心.
关于舞剧《魚美人》的音乐[J]
.人民音乐,1961(3):8-11.
被引量:5
3
申丹.
全知叙述模式面面观[J]
.国外文学,1995(2):3-11.
被引量:13
4
于平.
诗歌意象与戏剧行动——舞蹈诗与舞剧的形态学研究[J]
.北京舞蹈学院学报,1998(2):13-16.
被引量:17
5
佾士.
舞蹈啊,魂兮归来![J]
.舞蹈,1995(6):47-47.
被引量:3
6
申丹.
叙事结构与认知过程——认知叙事学评析[J]
.外语与外语教学,2004(9):1-8.
被引量:80
7
吕艺生.
世纪红星这样闪烁——看舞剧《闪闪的红星》想到的[J]
.舞蹈,2001(2):4-6.
被引量:4
8
于平.
舞剧结构层次论[J]
.舞蹈,2001(4):21-23.
被引量:3
9
胡全生.
后现代主义小说中的人物与人物塑造[J]
.外国语,2000,23(4):52-58.
被引量:32
10
夏腊初.
论柏格森的“心理时间”对意识流小说的关键性影响[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2005,37(4):89-95.
被引量:13
引证文献
6
1
高雅.
中国“主旋律”舞剧创作风格演变研究[J]
.上海艺术评论,2020(5):46-49.
被引量:1
2
慕羽.
中国舞剧叙事的构成与转型[J]
.北京舞蹈学院学报,2022(4):56-67.
被引量:6
3
李萌佳,郭蕊熙.
以象尽意——舞蹈的多模态隐喻表达探微[J]
.尚舞,2024(2):93-95.
4
朱冬妮.
当代舞蹈编创中的隐喻叙事与情感表达--以古典舞作品《雨花石的等待》为例[J]
.艺术教育,2024(4):37-40.
5
李月悦.
江苏大剧院版舞剧《红楼梦》的隐喻叙事研究[J]
.浙江工艺美术,2024(8):49-51.
6
梁丹玉.
“两创”方针下艺术规律的深层求索——新时代十年来中国芭蕾舞剧叙事特征分析[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),2024(6):176-180.
二级引证文献
7
1
王若存,陈思羽.
舞蹈艺术的新媒介转型——以《唐宫夜宴》为例[J]
.文艺论坛,2024(3):67-74.
2
张延杰,任文惠.
2022舞蹈:创新转化,蓄势待发[J]
.中国文艺评论,2023(3):64-77.
被引量:4
3
罗晴文.
跨媒介叙事视域下的舞剧叙事策略——以舞剧《睡美人》为例[J]
.剧作家,2024(3):91-97.
4
孙晓娟.
舞剧“双人舞蹈戏剧技术”课程建设探析[J]
.北京舞蹈学院学报,2024(2):147-152.
5
秦瑛,何姣.
动态语义视域下主旋律舞蹈创作分析[J]
.尚舞,2024(11):72-74.
6
乔靖宇.
新时代中国精品舞剧角色形象塑造研究[J]
.艺术评鉴,2024(13):140-145.
7
王海涛,祁飞.
符号与象征:巴渝文化形象的舞蹈诠释与创造性表达[J]
.西部文艺研究,2024(6):155-161.
1
张千明.
数形结合青春永驻[J]
.中学生数理化(高考理化),2011(5):67-68.
2
史文杰.
浅析纪录片的科技传播策略——以《舌尖上的中国》为例[J]
.艺术科技,2017,30(8):138-139.
被引量:1
3
马志,刘凤云.
论小学音乐课教学策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(12):199-199.
4
卞兆裕.
“久石旋律”纷飞扬——谈久石让电影配乐的旋律特性[J]
.贵州大学学报(艺术版),2018,32(2):61-68.
被引量:3
5
一休.
环保新鲜物[J]
.中学生博览,2011(1):44-45.
6
张士毫.
“好消息”下达后[J]
.新读写,2010(10):19-19.
7
徐乐.
让童谣影响孩子的成长[J]
.学生之友(小学版),2010(15):56-56.
8
张柳.
解读印度尼西亚音乐的典雅与神秘[J]
.戏剧之家,2018(7):59-59.
9
海尔曼·黑赛,张佩芬.
我的传略[J]
.世界文学,1982(1):196-213.
10
黄曼君.
论《女神》中象征性形象的创造[J]
.中国现代文学研究丛刊,1983(4):75-90.
艺术评论
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部