创建新型作文高效课堂

《语文课程标准》在＂课程性质与地位＂中指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导＂自主——合作——探究＂的学习方式。为此,我们尝试构建了＂分点升格＂有效作文教学模式。