作文生活化教学初探

高一阶段,是学生高中生活的适应期,教师的首要任务是要使学生逐渐从初中固有的旧的学习方法中摆脱出来,开始适应一种节奏更快、难度系数更高的学习模式。这对于语文学习,尤其是作文更是如此。笔者所任教的学校,是一所县级普通高中。在对我校高一年级二十个班级一千一百多个学生的作文分析中,不难发现一个明显的问题就是：学生作文的语言优美,但内容空洞,言之无物,华而不实。