为学生搭建构思行文的“脚手架”

学生在面对一定的写作困境试图化解、突围时,缺乏必要的支撑,无法形成解决写作问题的知识经验结构。此时,教师应成为学生写作的引领者,为学生搭建构思行文的＂脚手架＂,为学生在最近发展区提供必要的写作经验,把学生的写作心智和写作能力引导、培养到更高水平,从而完成一篇作文的写作。