统编《语文》七年级上册教学设想

部编教材较以往有了很大的变化,建立了＂三位一体＂的阅读教学体系,名著阅读有大幅增加,要用好教材,发展学生语文核心素养,抓住语言建构与运用这一＂牛鼻子＂;重视名著阅读,给出具体指导方法 ;注重学生的语言实践,确立学生主体地位,解放学生。