语文教师如何在课堂教学中“善假于物”

《高中语文课程标准》重视学生语文学习的过程与方法,强调语文学习应重视过程与方法,关心情感与态度。教师在学生的学习过程中要采用有趣的课堂教学方式和教学手段来激发学生的学习主动性和学习动力,使学生参与到课堂探究中。为了激发学生的学习欲望,教师要＂善假于物也＂。教师借助有效的教学手段、教学方法和教具会使学生产生一种新鲜感,犹如给课堂注入了新鲜的血液,激发了学生的学习动力。