期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养背景下的初中物理教学思考被引量：3

下载PDF

导出

摘要初中物理教学要注重学生物理观念的培养，本文结合对核心素养理论的思考，指出要培养学生的核心素养，教师要在初中物理课堂上有效激活学生的物理学习兴趣，要关注物理教学的实效性，要注重研究性学习策略的运用，此外还要科学而合理地开展习题教学．

作者陈栗

机构地区江苏省南通市虹桥二中

出处《数理化解题研究》 2018年第11期56-57,共2页

关键词核心素养初中物理教学思考

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1林钦,陈峰,宋静.关于核心素养导向的中学物理教学的思考[J].课程．教材．教法,2015,35(12):90-95. 被引量：233
2刘崎.核心素养理念下物理教学的思考[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(6):39-41. 被引量：26

二级参考文献18

1吴加澍.对物理教学的哲学思考[J].课程．教材．教法,2005,25(7):64-69. 被引量：82
2中华人民共和国国务院.(2006).全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)[EB/OL].http://scitech.people.com.cn/GB/25509/56813/60788/60790/4219943.html.
3柯瓦雷.伽利略研究[M].刘胜利,译.北京:北京大学出版社.2008.
4邢红军,陈清梅.论高考物理能力理论与命题导向[J].课程．教材．教法,2007,27(11):63-68. 被引量：22
5阎金铎,郭玉英.物理教学概论[M].北京:高等教育出版社,2009:139.
6National Science Teachers Association (NSTA, 1982). Positionstatement. Washington, D. C. In Bettencourt, Antonio (1989). Scientific literacy. Buzzword, Bus-Word, or Problem? ERIC Doeumen- tReProductionServiee, No. ED325378.
7普莱斯顿,费德恩,等.教学方法--应用认知科学、促进学生学习[M].王锦,等,译.上海:华东师范大学出版社,2006:427.
8国家研究理事,戢守志,译.美国国家科学教育标准[M].北京:科学技术文献出版社,1999:30.
9OECD (2006). Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy: A Framework for PISA 2006 [M]. Paris: OECD, 2006: 8-44.
10廖庆升,关铭荣.木棉落花把头砸肿了[N].海峡都市报,2013-05-03(19).

共引文献252

1李宝才.基于核心素养下的中学物理课堂教学模式探索[J].中国教育学刊,2020(S02):107-109. 被引量：4
2谢广鑫.对高考物理试题的一些思考与探究[J].数理化学习（高中版）,2020,0(2):53-54.
3陈小雪.核心素养导向下“奇异的声现象”教学设计[J].数理化学习,2020(6):45-48.
4黄思思,苏卡林(指导),张莎.核心素养视域下的欧姆定律复习课教学设计[J].物理通报,2020,0(S01):80-81.
5杨梅.用“大概念”指导初中物理课堂教学设计[J].新教育（海南）,2021(26):40-41. 被引量：1
6冷明珠,李俊成.高中物理动态生成性教学的实践——以《静电平衡》为例[J].湖南中学物理,2024(2):57-60.
7王一凡,李博凌,林鸿辉,王波霖,林钦.对伽利略斜面实验质疑的实证研究[J].湖南中学物理,2023(7):15-18.
8张猛.基于学科核心素养的教学设计研究——以新人教版“牛顿第三定律”为例[J].湖南中学物理,2023(6):57-60.
9朱健.生活情境驱动下的高中物理融合教学研究——以“全反射”为例[J].湖南中学物理,2022(12):38-41. 被引量：1
10鲍成章.基于solo理论提升高中生物理问题解决素养的实践——以《恒定电流》单元教学为例[J].湖南中学物理,2022(5):4-7.

同被引文献6

1何新姬.更新观念解放思想迎接新课程[J].中学物理（初中版）,2010,25(2):56-58. 被引量：1
2刘崎.核心素养理念下物理教学的思考[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(6):39-41. 被引量：26
3叶美莲.基于发展物理学科核心素养的教学设计——观摩“磁现象与磁场”教学的思考[J].物理教学,2017,0(11):18-20. 被引量：6
4丁帮兴.物理学科核心素养初解读——基于初中物理教学的视角[J].数理化解题研究,2018,0(8):42-43. 被引量：3
5苏淑珠.聚焦学科核心素养深化初中物理教学[J].考试周刊,2018,0(75):158-158. 被引量：1
6刘建彬.初中物理核心素养的培养[J].考试周刊,2018,0(68):153-153. 被引量：1

引证文献3

1谭诗清,刘志龙.基于核心素养下初中物理“四环节教学法”的思考——以“升华与凝华”为例[J].中学物理,2020,38(16):2-5. 被引量：3
2郭清建.基于“学科核心素养”的初中物理教学思考[J].理科爱好者（教育教学版）,2018(10):92-93. 被引量：1
3郭志林.在初中物理教学中落实核心素养的探究[J].新课程导学,2019,0(18):45-45.

二级引证文献4

1秦延亮.激趣教学模式在物理课堂中的应用探研[J].成才之路,2022(2):88-90.
2崔秀蕊.基于物理学科核心素养的教学设计——以"升华和凝华"教学为例[J].中学物理教学参考,2023(24):28-31.
3吕武.基于初中物理核心素养的作业设计研究[J].中学物理教学参考,2023(26):5-7.
4郑成绩,曹义才.素养立意下的初中物理教改与创新——物理新思维教学建构[J].中学物理,2019,0(14):2-4.

1任暟.关于建构当代中国马克思主义生态文明理论的思考[J].教学与研究,2018(5):5-12. 被引量：1
2赵一峰.亲近数据,让数据在分析中趣味横生——谈小学生数据分析观念的培养策略[J].数学大世界（下旬）,2018,0(4):63-64.
3丁筱微.培养数据分析观念,凸显数学核心素养——对袁晓萍老师《统计里的秘密》赏析再谈数据分析观念的培养[J].数学大世界（下旬）,2018,0(5):66-67.
4戴伟平.把“话筒”交给群众激活党组织“神经末梢”[J].社区,2018,0(15):30-31.
5陈晓,曲振华.吸入性麻醉药对心肌的保护作用及机制研究进展[J].心脑血管病防治,2018,18(2):144-146. 被引量：5
6李娜,李佳.戏剧进入中小学课堂的优势说[J].戏剧文学,2018(6):125-129. 被引量：1
7石寒烨.让“生成”与“预设”在互动中共生[J].学苑教育,2018,0(10):72-72.
8肖波.交互式教学方式在高中体育教学中的实施探析[J].读与写（教育教学刊）,2018,15(3):105-105. 被引量：1

数理化解题研究

2018年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部