摘要
“泰微课”（Taizhou Microlecture）是秦州中小学微课程的简称，是泰州市基于微视频学习资源促进中小学学生数字化学习的一项信息化应用项目．“泰微课”的提出对于教育模式的改革有着重要作用，对实现课堂教学的翻转颇具时代意义．本文就激发学生的学习兴趣、提高学生对知识的理解能力、丰富物理教学手段和形式等三个方面对“泰微课”在初中物理教学中所起的积极意义进行了分析．并对“泰微课”在课前预习、课堂教学、课后复习三个环节中的翻转作了初步探讨．
基金
泰州市“十二五”规划课题《基于“翻转课堂模式”下的初中物理教学创新研究》,编号YBLX2015073的研究成果
