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少教多学在初中物理总复习中的运用

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摘要总复习组织得当可达到“温故而知新”、事半功倍的成效，本文通过复习把学习的知识系统的连贯起来，并有所拓展，创新知识．

作者刘明华

机构地区江苏省张家港市南丰中学

出处《数理化解题研究》 2018年第11期68-69,共2页

关键词少教多学初中物理总复习运用策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第11期

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