期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养下数学课堂教学模式的构建被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学核心素养是所有学生应具有的共同素养,是最必要的素养;核心素养是知识、技能和态度的综合表现.

作者孙亚杰

机构地区黑龙江省齐齐哈市依安县泰安学校

出处《数理化解题研究》 2018年第12期15-16,共2页

关键词核心素养数学教学教学模式

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1孙加波,胡文艳.核心素养理念下小学数学算理教学探讨[J].教书育人（教师新概念）,2018,0(8):51-51. 被引量：4
2王芳.基于核心素养培养的小学数学教学模式的相关分析[J].教书育人（教师新概念）,2019(3):49-49. 被引量：2
3张贵永.浅析以提高学生核心素养为目标的小学数学教学[J].学周刊,2020,0(16):81-82. 被引量：8

引证文献1

1刘卫霞.基于数学核心素养的小学数学教学创新研究[J].知识窗（教师版）,2021(18):114-114. 被引量：1

二级引证文献1

1冯鹏飞.基于数学核心素养的小学数学教学研究[J].读好书,2022(11):235-237.

1张灵.在赛课中促进小学英语教师核心素养的生成[J].师资建设（双月刊）,2017,30(6):99-99.
2计玲凤.基于学生核心素养的有效课堂初探[J].数理化解题研究,2018,0(11):82-83.
3阮平笑.激发生命活力点亮《文化生活》[J].中学政治教学参考,2018(5):35-36.

数理化解题研究

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部