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基于高中平面解析几何有效教学研究被引量：1

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摘要随着教育改革的推进和高效课堂的深入,高中平面解析几何一直以来是高中数学重要的教学内容,需要采取有效措施提高课堂效率.基于此,本文以高中平面解析几何为研究对象,通过对当前高中平面解析几何存在的教学障碍分析,分别从多样化教学、平面解析几何定义、实际课堂效率等方面详细阐述高中平面解析几何有效的教学方法,从而提高学生的学习成绩.

作者李兰

机构地区广东省广州市第七十五中学

出处《数理化解题研究》 2018年第12期23-24,共2页

关键词高中数学平面解析几何教学方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第12期

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